FONOAUDIOLOGIA EDUCACIONAL (FONOEDUC)

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ALFABETIZAÇÃO DE CRIANÇAS COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA: REPRESENTAÇÕES DO PROFESSOR
Autor(es): NARA RAQUEL CAVALCANTI LIMA, BIANCA ARRUDA MANCHESTER DE QUEIROGA, KAREN LAYS MOREIRA SILVA, BEATRIZ SILVA DE PAIVA, ALYNE PRISCILA DA SILVA, ANA CRISTINA DE ALBUQUERQUE MONTENEGRO
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ALTERAÇÕES DE LINGUAGEM E A ESCOLA - UM ESTUDO PRELIMINAR
Autor(es): MARIA CECILIA DE MOURA, JÉSSICA RODRIGUES DIAS
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APLICATIVO MASTERFLU PARA AVALIAÇÃO DA FLUÊNCIA DE LEITURA
Autor(es): MAÍRA ANELLI MARTINS, JOÃO FRANCISCO FERNANDES, SIMONE APARECIDA CAPELLINI
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ASSOCIAÇÃO ENTRE MOTIVAÇÃO NO PROCESSO ESCOLAR E QUEIXA DE APRENDIZAGEM
Autor(es): MAISA ALVES TEIXEIRA, ANDREZZA GONZALEZ ESCARCE, YASMIM CARVALHO TELSON, NATALIA CRISITINA BOCATO CELESTINO, CINTIA ALVES DE SOUZA, DANIELLE CRISTINE MARQUES, CRISTIANE ANDRADE VIANA, STELA MARIS AGUIAR LEMOS
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ATUAÇÃO FONOAUDIOLÓGICA EM EDUCAÇÃO CONTINUADA PARA PESSOAS COM TRANSTORNOS DA LINGUAGEM
Autor(es): STELLA MARIS CORTEZ BACHA
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AVALIAÇÃO COLETIVA DA FLUÊNCIA E COMPREENSÃO DE LEITURA TEXTUAL EM ESCOLARES DO ENSINO FUNDAMENTAL II: PROPOSTA DE INSTRUMENTO
Autor(es): LUCIANA MENDONÇA ALVES, LORENE KAROLINE SILVA GENTILINI, MARINA EMÍLIA PEREIRA ANDRADE, FABIANE PUNTEL BASSO, JERUSA FUMAGALLI DE SALLES, VANESSA DE OLIVEIRA MARTINS-REIS
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AVALIAÇÃO DO PROCESSO LEXICAL EM ESCOLARES DO ENSINO FUNDAMENTAL II E MÉDIO
Autor(es): ADRIANA MARQUES DE OLIVEIRA, JAIR LÍCIO FERREIRA SANTOS, SIMONE APARECIDA CAPELLINI
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CONCEPÇÕES DE PROFESSORES E GESTORES EDUCACIONAIS SOBRE DISTÚRBIOS DA COMUNICAÇÃO E ATUAÇÃO FONOAUDIOLÓGICA EDUCACIONAL
Autor(es): JÚLIA ESCALDA, ERICA GUEDES DA SILVA, JOARA ARAÚJO SANTOS
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CORRELAÇÃO ENTRE HABILIDADE DE VOCABULÁRIO AUDITIVO, CONSCIÊNCIA SINTÁTICA E ESCRITA DE PALAVRAS ISOLADAS
Autor(es): VANESSA MAGALHÃES BARBOSA, CLÁUDIA DA SILVA
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DIAGNÓSTICO SITUACIONAL ESCOLAR: PLANEJANDO AÇÕES DE PREVENÇÃO EM SAÚDE NA ESCOLA
Autor(es): MARIA NOBRE SAMPAIO, FERNANDA GOMES DE JESUS MEIRELES, MAILANE FARIAS MOTA MUNIZ, THAYNARA DE CARVALHO SKUBINCAN
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E-LEITURA I - BANCO DE PALAVRAS PARA O ENSINO FUNDAMENTAL I
Autor(es): ADRIANA MARQUES DE OLIVEIRA, JAIR LÍCIO FERREIRA SANTOS, SIMONE APARECIDA CAPELLINI
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ESCALA DE IDENTIFICAÇÃO PRECOCE DE RISCO PARA DISLEXIA: CONSTRUÇÃO E VALIDAÇÃO DE CONTEÚDO POR JUÍZES
Autor(es): MARÍLIA PIAZZI SENO, SIMONE APARECIDA CAPELLINI
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FONOAUDIOLOGIA E EDUCAÇÃO: FORMULAÇÃO E RESSIGNICAÇÃO DA QUEIXA DOS CHAMADOS DISTÚRBIOS DE LEITURA E ESCRITA
Autor(es): ANA PAULA BERBERIAN, KYRLIAN BARTIRA BORTOLOZZI, ANA CRISTINA GUARINELLO, SAMMIA KLANN VIEIRA, THIAGO MATHIAS DE OLIVEIRA, RITA DE CÁSSIA TONOCCHI, JOÃO BATISTA PORTO LIMA FILHO
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FONOAUDIOLOGIA EDUCACIONAL: ANÁLISE DE AÇÃO LÚDICA SOBRE HÁBITOS ORAIS DELETÉRIOS
Autor(es): CLÁUDIA GONÇALVES DE CARVALHO BARROS, GABRIELA DE SOUZA VAZ, LETÍCIA MIRANDA WALTER BRETAS ROCHA
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FONOAUDIOLOGIA EDUCACIONAL: ESTIMULAÇÃO DA CONSCIÊNCIA FONOLÓGICA EM ESCOLARES DO ENSINO FUNDAMENTAL
Autor(es): CLÁUDIA GONÇALVES DE CARVALHO BARROS, CÁSSIA HELEN MARANHA SILVA, POLLYANA OLIVEIRA ALMEIDA
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FONOAUDIOLOGIA EDUCACIONAL: POTENCIALIDADES NA MAXIMIZAÇÃO DO APRENDIZADO EM CRECHES DO ESTADO DO ACRE
Autor(es): EDUARDA DE SOUZA LIMA, BRUNA DE SOUZA DIÓGENES, DAISY CRISTINA DA SILVA GUERRA, ABIDULA RIBEIRO DA SILVA, ADMILDE SOCORRO DA SILVA SANTIAGO, ANA CAROLINE BANDEIRA, COSMO JONATAS COSTA DE SOUZA
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FONOAUDIOLOGIA EDUCACIONAL: RELATO DE EXPERIÊNCIA EM DIFERENTES CONTEXTOS
Autor(es): LUCAS EMANUEL RAMOS PEREIRA, LUCIANA MENDONÇA ALVES
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FONOAUDIOLOGIA EDUCACIONAL: VISÃO DOS PROFESSORES DO ENSINO FUNDAMENTAL SOBRE ASPECTOS FONOAUDIOLÓGICOS NA ALFABETIZAÇÃO
Autor(es): CLÁUDIA GONÇALVES DE CARVALHO BARROS, ALINE DE OLIVEIRA GOMES, BRUNA DE LELES OLEGÁRIO LIMA
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IMPLICAÇÕES DOS RECURSOS DO AMBIENTE FAMILIAR SOBRE A FLUÊNCIA LEITORA
Autor(es): CAROLINA BARBOSA DOS SANTOS BRAGA, LUCIANA CÁSSIA DE JESUS, VANESSA DE OLIVEIRA MARTINS-REIS, LUCIANA MENDONÇA ALVES
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INSTRUMENTO PARA IDENTIFICAÇÃO PRECOCE DOS SINAIS DE RISCO PARA DISLEXIA: APLICABILIDADE NUM GRUPO CONTROLE
Autor(es): MARÍLIA PIAZZI SENO, SIMONE APARECIDA CAPELLINI
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INTERFACE ENTRE FONOAUDIOLOGIA E COMUNIDADE ESCOLAR: CONTRIBUIÇÕES PARA OS ANOS ESCOLARES INICIAIS
Autor(es): CLÁUDIA GONÇALVES DE CARVALHO BARROS, ALINE DE OLIVEIRA GOMES, BRUNA DE LELES OLEGÁRIO LIMA, CÁSSIA HELEN MARANHA SILVA, GABRIELLA BASSANI RIBEIRO, GILNANE OLIVEIRA DA SILVA MOREIRA, VIVIANE APARECIDA DE SOUZA SILVA
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INTERVENÇÃO EM FONOAUDIOLOGIA EDUCACIONAL: ESTIMULAÇÃO DA LINGUAGEM E DA MOTRICIDADE OROFACIAL EM PRÉ ESCOLARES
Autor(es): ROBERTA RONCHI SOUZA, MÁRCIA EMÍLIA DA ROCHA ASSIS ELOI, BIANCA NUNES DA SILVA, EVELIN ALVES SILVA, FERNANDA GOMES LEAL SILVA, GABRIELLA OLIVEIRA WIL
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LETRAMENTO PARA TODOS: PROGRAMA DE CAPACITAÇÃO SOBRE LEITURA, APRENDIZAGEM E SEUS TRANSTORNOS
Autor(es): LUCIANA MENDONÇA ALVES, REBECA MOTA CABRAL E SILVA, REBECA MACHADO BUARQUE, LARISSA CRISTINA ARAÚJO, CARINE VIEIRA BICALHO, LUIZ CLÁUDIO FERREIRA DE OLIVEIRA, LUCAS MASSARO ARAUJO NACHI, LUCIANA CASSIA DE JESUS
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NARRATIVAS DE HISTÓRIAS DE ALFABETIZAÇÃO DE CRIANÇA COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA
Autor(es): NARA RAQUEL CAVALCANTI LIMA, BIANCA ARRUDA MANCHESTER DE QUEIROGA, JÉSSICA KATARINA OLÍMPIA DE MELO, LETICIA KARINE SILVESTRE DE MELO SILVA, ALYNE PRISCILA DA SILVA, ANA CRISTINA DE ALBUQUERQUE MONTENEGRO
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PERFIL DA ESCRITA MANUAL DE ESCOLARES DO 3º AO 5º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL
Autor(es): VANESSA MAGALHÃES BARBOSA, CLÁUDIA DA SILVA, JAYNE ROSA ABREU, ANA PAULA MONTECCHIARI DA SILVA
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PLANEJAMENTO DE AÇÕES NA FONOAUDIOLOGIA EDUCACIONAL: CONHECER PARA CONTRIBUIR
Autor(es): MARIA NOBRE SAMPAIO, FERNANDA GOMES DE JESUS MEIRELES, MAILANE FARIAS MOTA MUNIZ, MANUELA MOREIRA DA SILVA PEREIRA, THAYNARA DE CARVALHO SKUBINCAN
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PROGRAMA RELATO-BRASIL: PROPOSTA DE INTERVENÇÃO PRECOCE EM LEITURA APLICADA AO CONTEXTO BRASILEIRO
Autor(es): HELENA FERRO BLASI, LÉIA G. GURGEL
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QUALIDADE DE VIDA E AUTOPERCEPÇÃO DE SAÚDE DE ADOLESCENTES DO ENSINO FUNDAMENTAL
Autor(es): REBECA MOTA CABRAL E SILVA, GRAZIELA NUNES ALFENAS FERNANDES, STELA MARIS AGUIAR LEMOS
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QUANTO CU$TA
Autor(es): LARYSSA BAHIENSE GARIOLI, LEANDRA HOFFMANN PULZ, MÁRCIA EMÍLIA DA ROCHA ASSIS ELOI, NERIANE BRAGANÇA BARCELOS, BIANCA NUNES DA SILVA
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RELAÇÃO ENTRE VOCABULÁRIO EXPRESSIVO E NOMEAÇÃO RÁPIDA EM ESCOLARES DO PRIMEIRO ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL
Autor(es): JESSIKA SANTIAGO DA ROCHA, CHARLES HAYNES, GIGI LUK, NADINE GAAB, CÍNTIA ALVES SALGADO AZONI
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RESPOSTA À INTERVENÇÃO DE LINGUAGEM ORAL EM CRIANÇAS PRÉ-ESCOLARES: INFLUÊNCIA DOS FATORES AMBIENTAIS
Autor(es): CRISTINE TORRES SCHROTER, MARINA LEITE PUGLISI
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TAXA, ACURÁCIA E COMPREENSÃO LEITORA NO TRANSTORNO ESPECÍFICO DE LEITURA
Autor(es): BE, CLARA REGINA BRANDÃO DE ÁVILA
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USO DA FLUÊNCIA LEITORA NO MONITORAMENTO DA APRENDIZAGEM DE ALUNOS EM INCLUSÃO EDUCACIONAL
Autor(es): EDLAINE SOUZA PEREIRA, LETÍCIA CORREA CELESTE, LUCIANA MENDONÇA ALVES
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VALIDAÇÃO DE SOFTWARE DE ANÁLISE DA LEITURA EM ESCOLARES DO ENSINO FUNDAMENTAL
Autor(es): LUCIANA MENDONÇA ALVES, LUCAS DE OLIVEIRA CUNHA, LUIZ FELIPE DOS SANTOS, FELIPE SANTIAGO MARTINS COIMBRA DE MELO, LETÍCIA CORREA CELESTE
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